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          • 2015年教務(wù)處工作總結(jié)

          詳情

          當(dāng)前位置:首頁 > 學(xué)工在線 > 班主任隊伍建設(shè)
            5月15日學(xué)校召開班主任經(jīng)驗交流會
            作者:  來源:  發(fā)表時間:2017-05-16 17:31:21 

             班主任經(jīng)驗交流會

            為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),促進(jìn)班主任專業(yè)化成長,進(jìn)一步提升班主任的班級管理素養(yǎng)與能力,學(xué)校學(xué)生科于515日組織召開了班主任班級管理經(jīng)驗交流會。校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,分管學(xué)生管理工作的副校長林玉英出席了這次交流會。會上,林校長強(qiáng)調(diào)了召開班主任經(jīng)驗交流會的重要意義,希望班主任強(qiáng)化責(zé)任心的同時,尊重事實,選擇正確有效的方式教育管理學(xué)生。班主任們毫無保留,暢所欲言,陳列案例,分享工作中的所感所思所悟,總結(jié)推廣成功的管理經(jīng)驗,并對當(dāng)前學(xué)生管理過程中存在的困惑進(jìn)行了深入的探討。

              

             

             

            20161班班主任:遲金偉

             

            經(jīng)驗心得:因材利導(dǎo),為“問題”學(xué)生搭建平臺。給予足夠的信任,大膽啟用,適當(dāng)?shù)呢?zé)任賦予,將收獲          意外的驚喜。

             

             

            20162班班主任:杜曉明

            經(jīng)驗心得:

            第一,對學(xué)生實施“陪伴教育”,在陪伴中獲取學(xué)生的信任。

             

            第二,采用先褒后貶,“緩沖”式的溝通方式與學(xué)生家長交流處理學(xué)生問題。

             

             

             

            20163班班主任:崔麗娜

            經(jīng)驗心得:

            第一,              切忌僅憑直觀感受來處理學(xué)生矛盾,多調(diào)查,多核實。

             

            第二,              對不同的學(xué)生抱有不同的期望,實施多樣化教育。

             

             

             

            20164班班主任:徐化巖

            經(jīng)驗心得:

             

            在班主任工作中,注重細(xì)節(jié),規(guī)范學(xué)生管理程序,強(qiáng)化環(huán)節(jié)意識。

             

             

             

            20165班班主任:趙蕾

            經(jīng)驗心得:

            第一,              在同學(xué)們共同參與班級管理的同時,班主任一定把握好方向。

            第二,              班主任工作要全面細(xì)致,協(xié)調(diào)各方因素,“水到自然渠成”。

             

             

            20166班班主任:蔣慧芳

            經(jīng)驗心得:

             

            “擁抱教育”,用一顆慈母心來感化每一位學(xué)生。

             

             

             20167班班主任:韓玉濤

            經(jīng)驗心得:

             

            恩威并施,以真誠換真心。對學(xué)生進(jìn)行分類管理。


             

            20168班班主任:孫欽濤

            經(jīng)驗心得:

            第一,              以身做責(zé),自覺為學(xué)生樹立榜樣。

             

            第二,              采用無記名隨寫的方式了解班內(nèi)學(xué)生的思想動向。

             

             
             

            20169班班主任:張遵強(qiáng)

            經(jīng)驗心得:

             

            注重與家長的溝通聯(lián)系,采用家校合力教育形式,解決學(xué)生心理問題。

             

             
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